大學開設的奇葩課程，到底意義何在

提到大學，很多人第一印象是人才薈萃和精英云集，對于“挑燈夜讀”的高中學子來說，那還是一個陶冶情操、放飛自我的地方。大學里開設的課程也非常繁多，涉及社會百態(tài)的各個領域，然而近些年大學里面接連爆出一些奇葩課程，諸如爬樹課、減肥課、精靈語課，還有吵得沸沸揚揚的電競課，以玩游戲為根基的“電競課”也成為了一門獨立的課程，而且深得學生們的追捧。

那么問題來了，大學里面開設的這些奇葩課程，到底意義何在？

就拿前段時間媒體上爆出的死亡體驗課來說，老師給出的解釋是，讓學生摒棄浮躁的內心，體會死亡和感悟死亡，從而達到珍愛生命的效果。顯然，這種課程是存在一定的現(xiàn)實意義的，而這些隱含的現(xiàn)實意義，卻是公眾們最容易忽視的地方。

學習的本質是什么？學習的本質不僅僅包括學知識，還包括學做人，義務教育白紙黑字寫著德智體美勞全面發(fā)展，真正落到了實處的又是什么呢？為什么專家們一直說中國的教育制度存在嚴重的弊端，為什么說教育改革勢在必行。用編者的話來說，那就是中國目前的教育制度完全服務于中國大的經濟背景，以創(chuàng)造財富為核心價值，忽視了對人性的教育，所以我們看到國家富強了，但換來的是因為道德缺失導致的一系列諸如食品安全，環(huán)境災害等問題。還包括社會普遍存在的“金錢至上”的價值觀，都和教育制度脫不開關系。

你們發(fā)現(xiàn)沒有，大學里面開設最多的課程是什么？如果你理解了什么叫做教育是為政治和經濟（經濟為主）服務的話，那么你不用想都知道什么課程最多。當年石油勘探緊缺的時候，大學里面最火的就是石油勘探，電子商務緊缺的時候，大學里面爭相推出了電子商務，而隨著人口老齡化趨勢加重，老年服務專業(yè)也紛紛涌現(xiàn)。

我們可以看出，大學其實就是社會的一面鏡子，社會需要什么了，大學里就會出現(xiàn)什么，這是社會需求所引起的，社會要進步、經濟要發(fā)展、商人要盈利，就必須要有與之配對的人才！

我們看到的爬樹課、減肥課等等，之所以會有這種課程，是因為大學生身體素質的缺失，已經對經濟的發(fā)展造成了一定的影響，人的身體素質不行了，還怎么工作？再舉個例子，很多公司和大學都有合作的項目，為什么呢？如果你是公司的CEO，你是愿意把錢交給大學，讓他們培養(yǎng)人才，還是愿意給學生開工資，讓他在公司里面學習呢？

社會在向前發(fā)展，其道路是坎坷的曲折的，大學里涌現(xiàn)的新的專業(yè)和課程，大多數(shù)都是在傳授老一輩們在探索的道路上失敗的經驗和教訓，讓新人不要走彎路，也不要走錯路，而新人會前仆后繼地走在探索的道路上，一代又一代一輩又一輩，勇敢又執(zhí)著地走下去……

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